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常坟中学教育

 
 
 

日志

 
 

2012—2013学年度常坟中学工作目标管理自查报告  

2013-10-06 17:23:38|  分类: 教师博览 |  标签: |举报 |字号 订阅

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20122013学年度,常坟中学在县教育局的领导下,经过全校教职工的共同努力,取得了较好的成绩,顺利地完成了学年初制定的各项目标。根据教育局学校目标管理考核相关要求,对照我校实际,现将有关学校目标管理完成情况汇报如下:

一、学校组织建设及管理

2012810,县教育局在常坟中学举行了校长职务公开竞聘活动,通过竞选演说、理论答辩和民意测评几个环节,陈方严同志当选为校长。在上级领导和关怀下,学校在2013年春季新学期配备了健全的领导班子。目前学校有校长1人,工会主席1人,副校长3人,党总支副书记1人,校长办公室主任1人;教务主任1人(副校长兼),教务处副主任2人;教科室副主任1人;政教处主任1人,政教处副主任2人;总务主任1人;团委书记1人(校长办公室主任兼任),副书记1人。各部门团结协作,形成了齐抓共管,学校快速发展的局面。
    
按照组织建设的基本要求,建立健全了各项管理制度,即教职工代表大会、校务公开等学校民主管理等制度,对人事安排、职称评审、基本建设、设备购置等关键环节建立监督管理制度,并认真执行,使学校组织建设做到了制度化、规范化。
学校整体布局合理,校园文化氛围初步形成。

二、学校教育教学管理与素质教育全面推进

(一)突出德育的首要地位,形成德育教育目标体系和教育内容系列化。

1.学校加强了德育教育队伍建设,努力营造和谐的德育环境。具体工作从六个方面开展:一是抓学习,提高每个教师的德育素质。组织班主任进行德育系列专题研讨,组织班主任开展班级经验交流会。二是抓管理,充分发挥学校德育工作领导小组作用,加强对德育工作的计划、督促及考评。并做到有计划必落实,有布置必检查,有检查必反馈。三是建队伍,打造一支品行好,能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍,并通过组织学习、以及老教师的传、帮、带作用,不断提高班主任政治思想素质和业务能力,鼓励班主任积极主动开展工作。四是建制度,完善各类班级考核评比规定,加强常规管理,促进学生行为规范的养成。五重参与,进一步建立健全德育教育的社会和家庭参与机制,充分发挥外部环境的正面作用,形成育人合力,加强与社区,派出所联系,搭建“三位一体”的未成年人思想道德建设平台。

2.德育措施落实,系列化教育特色突出,注重实效。一是抓好行为规范教育,重视学生良好习惯的养成教育。落实班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制,坚持每日常规检查:查两操、查迟到早退和按时作息情况。每天检查学生的迟到和衣着打扮,并做到及时反馈,学校通过学生自查和学校检查相结合的形式,对学生上网、早恋、抽烟、喝酒、穿耳戴坠、赌博、迟到、有无夜不归宿等不良行为进行调查。二是通过家长会、家访、告家长书等形式,建立学校、社会、家庭一体化德育教学网络,沟通学生在校和家庭情况,与家长交流家庭教育的方法,鼓励教师采取对学生多鼓励、多指导,少批评、少指责的教育方法,切实减轻学生的心理负担。三是加强校园文化建设,营造昂扬向上的校园文化氛围。充分利用校园各种宣传阵地,大力宣传和弘扬民族精神。坚持开展爱国主义、集体主义教育,努力培养学生的社会责任感和奉献精神,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观;联系学生实际情况,并对学生的学习习惯、学习态度、学习方法进行指导。在班会、主题班会中,对学生进行了系列化的专题教育,加强了对校训、校纪校规的学习,加强了对学生日常行为规范的教育及自查等活动,召开了《守纪律,尊师长,爱学校》、《责任》、《诚信》等主题班会;四是加强问题生的教育与转化。问题生转化工作做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,强化考核。

3.利用多种途径,广泛开展了形式多样的德育教育活动,全面推进素质教育。举办了第二届校园文化艺术节;举办了秋季田径运动会;组织了教师节和元旦师生联欢活动;组织了青年志愿者培训活动。20137月,我校团委积极组织学生参加了由教育部关心下一代工作委员会主办的青少年五好小公民“复兴中华,从我做起”主题教育征文活动,获得了好成绩:由张树志、夏雪姐两位老师指导的学生征文会获得了国家级奖励。这是我校被评为“怀远县爱国主义读书教育示范学校”之后又一个重要成果。

(二)教育教学管理符合科学发展的政绩观

1.全面贯彻党的教育方针,严格执行课程计划。

新的课程标准颁布是基础教育的重大改革,遵照新课程标准要求,我校严格执行课程计划,开足开齐所有课程。尤其落实了综合实践活动课、信息技术课、音乐、美术、实验操作课等,并要求教师严格按新课标上足规定课时,并努力提高教学效果。

2.加强教学常规管理,加强教学的研讨工作,促进教学质量全面提高。

学校切实加强了教学全过程的督查与管理,大力推行推门听课制。并要求做好听课后的评议、信息反馈工作,使全体教师充分重视每一节课的教学效率,努力向课堂45分钟要质量。大力推行学生问卷调查制,对学生反映问题大的、问卷调查满意率低的教师重点督查,通过谈话、重点检查、多次抽查方式督促其改进,努力促进了年青教师的进步。推行检查落实制,对教师的教案、作业批改及课外辅导情况不定期进行检查与反馈,并通过召开学生座谈会等形式了解情况,督促教师改正并落实。

学校针对部分学生学习基础薄弱、学习主动性差甚至厌学等情况,针对教师教学针对性不强、责任心不强、积极性不高等问题展开教学调研工作,提出了强化班级管理,调动学生学习积极性,大面级开展培优补差的思想,要求全体教师把好备课关,把好上课关,把好练习关,面向全体学生、关心全体学生,认真落实分层教学思想,力争使每一个学生都有所提高。

3.加强毕业年级教学管理,努力提高教学质量。

学校加大对中高考的研究力度,努力抓好初三、高三复习备考的各项工作,配合毕业班制定复习备考目标,并要求目标落实到班、落实到人。同时学校调整了中高考奖励方案,极大地提高了教师搞好教学的积极性,给2013年初三、高三教学工作以正面的引导。2013年我校中高考均取得了优异的成绩。高考共40人达本科线,超额完成县教育局指标。最高分604,在全县名列前茅。其中路豹同学被中国民航飞行学院飞行技术专业录取

(三)重视教科研工作,注重素质教育整体推进

我校教科研工作机制健全,活动开展规范有序。校长重视教研工作,重视常规教研活动的开展,把它作为基本的教学常规渗透在教师日常工作当中,要求骨干教师每学期上好一堂示范课,并有利于经验的推广与总结;课题实验教师上好汇报课,有针对性地解决新课程教学过程中的疑难与困惑;青年教师上好公开课,谦虚听取意见建议,促进课堂教学水平的不断提高。同时实行领导推门听课制度,在常态条件下全面掌握教师课堂教学的基本情况。

积极鼓励教师参加各级教学论文评比。20122013学年度全校教师共有102人次获得国家级以及省市县各级奖励。根据县教研室要求,在全县中小学教师教学业务竞赛暨怀远县第四届“教坛新星”评选活动中,我校共有180余名老师参加了本次活动,有10名教师获奖,其中青年教师崔荣敏老师荣获“教坛新星”称号,极大地促进了教师间的学习与交流,有利于教学经验总结与推广。

以教科研推进课程改革,增强教育科研的意识,认识到教育科研是促进学校可持续发展的内驱力。教师能积极参与教育科研活动。整体布局,形成研究规划。学校根据实际情况,整体布局,统一规划,深入课堂实施课程改革,树立科研走进课堂,科研融入课改的理念。2012年以来,我校大胆地在全县率先进行高一、高二年级英语分层教学的尝试,实践了一段时间,目前已初现效果: 最让学生讨厌的英语课堂现在变成了学生最享受的课堂。

围绕新课程改革实践活动,广大教师立足实践,大胆尝试,接受新思想,应用新理念,学习新方法、探索新模式,优化课堂教学结构,提高课堂效益,几年来学校以充分落实学生的主体地位为突破口,在先学后教、少教多学、以学论教课堂模式的探索中由实验走向成熟,取得了丰硕的成果。20138月,我校语文组组长常和伟老师被授予“蚌埠市第三批语文学科带头人”称号。

三、学校教职工队伍管理

1.我校制定有完整规范的教职工全员管理、考核、问责制度。

学校加强领导、健全机构、形成合力,大力促进师德建设。开展创建师德师风建设工作是实践党的根本宗旨的有效途径,是学校加强党风廉政建设的重要措施,也是顺利推进学校新一轮创业的迫切要求。学校遵循办“人民满意的学校”的目标,把师德师风建设作为学校一把手工程,由校长亲自挂帅,党政工领导共同配合。正因为有强有力的领导和健全的机构,我校师德师风建设工作才能有序开展,成效显著。

学校重视对教师进行师德师风的理论教育,注重在教师中宣传高尚师德师风方面典型的人物和事件,以促进教师师德师风的提高。本年度学校重新组织全校教师学习了《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》、《教师违反职业道德行为处理规定》以及《未成年人保护法》等教育法律法规条文,提高了老师们对师德师风建设的认识。同时,学校加强了对师德标兵的学习,并注重了在校内树立自己的师德典型。学校教师队伍的政治思想素质及师德师风水平得到了迅速地提高。

2.岗位管理和校本培训

学校领导高度重视教师培训工作,在不同的场合反复强调、鼓励老师们要加强自修,要有时代感、危机感、紧迫感,不要落伍,要时刻不忘记给自己充电”——继续巩固专业知识,接受新知识。

1我校紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法为目标,不断更新教学观念,注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到课改既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼 教师形成共识,确立了一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切理念,树立以人为本,育人为本的思想,构建一种民主和谐的师生关系,尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个体差异,相信学生都存在发展潜能,积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件,重视学生能力的培养,掌握知识和技能的过程,促使学生丰富情感的自我完善,学会合作,学会做人的过程。 

2 我校建立了校本教研制度,学校校本培训工作抓得实、抓得细,确立了立足校本教研,深化课堂改革,促进师生共同发展的校本研究理念,促进了教师专业化成长。

本年度,学校先后组织了“国培计划”教育部-微软“携手助学”培训等系列培训活动。同时学校高度重视对外交流与学习,先后派出江胜军、邵群、孙怀选、肖开顺、陈良玉、陈仁领等老师外出到淮北、淮南、合肥等地区学习。2013331日,我们由陈方严校长带队,以初三班主任为主体,一行10人来到省会城市合肥参加2013年安徽省中考备战教学研讨会。这些同志回校以后将学习的经验在学科组进行了交流,对我校的教学工作取到了很好的促进作用。

四、抓好安全工作,打造平安校园

我校将加强安全教育工作,打造平安校园,构建和谐社会确定为长期的工作目标,把行风建设的各项要求渗透到教育教学的各个环节,渗透到每一位干部、教师的一言一行之中。 

学校高度重视安全工作,牢固树立安全重于泰山的思想,把安全工作放在学校一切工作的首位来抓,建立了学校安全工作领导网络和安全事故应急预案。学校制定各项安全管理制度,定岗位、定职责,层层签定安全责任书,坚决实行安全责任一票否决制。学校利用班会课、晨会课,根据季节变化有针对性地开展各项安全主题教育活动,使广大师生掌握基本的安全常识,在师生中组织开展应急疏散演练和火灾自救演练,使师生具备应有的应急逃生能力,结合学校实际,定期开展安全排查工作,加强校园及周边治安维稳工作,把各种安全隐患及时消除在萌芽状态中,确保一方平安。

学校把校园安全文明教育活动系列化,并建立和完善了检查考评机制。学校领导每天轮流值班,检查学生上课情况,发现问题及时解决。

学校加强师生的安全和法制教育工作,做到防范于未然。针对学生的安全意识和法律意识薄弱缺乏自我防范能力等特点,扎扎实实安排了一系列安全教育和法制教育活动。在安全综合治理方面,我校在教育局的指导下,配合接到、派出所等加强对学校周边环境的综合治理,取得了一定效果。

法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。为严防不法分子侵入校园,我校聘请怀远县律师事务所纪殿林同志担任我校法制副校长,共同抓好对学生的安全保卫和法制教育工作,定期到学校进行法制专题讲座,通过对学生作如何防范校园暴力法制教育报告会、充分利用班会课、等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法,会用法律武器保护自己的合法权益。开展好学生的心理健康教育、青春期教育。通过观看有关教育片及知识讲座,充分发挥心理辅导的疏导作用,做好青春期教育和心理教育工作,促进同学们健康成长。一年来,我校未发生任何安全责任事故。

五、抓好体、卫、艺工作,促进学生身心健康发展

1.加强组织领导,明确责任分工

为了进一步抓好体卫艺工作,我校建立健全了体卫艺工作的组织管理机构,成立了以学校校长为组长的体卫艺工作领导小组,做到了分工明确,落实职责,定期召开以体卫艺为主题的专项会议,从而保证了体卫艺教学工作的顺利进行。

2.建立健全体育卫生管理制度

学校认真组织教师学习了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育卫生工作条例》、《国家学生体质健康标准》等一系列法规性文件,使专业教师不断提高认识,明确体卫艺工作在学校实施素质教育中的位置,从而保证了相关教师深入细致的做好各项工作。同时学校根据实际情况制定了一系列体育、卫生管理制度与要求,加大对体卫艺工作的监督与落实。

3.开展并坚持阳光体育运动

首先我们坚持常抓不懈,推动两操一活动有序开展。体育组严格规范广播操及做操质量,做到出操静、齐、快,动作规范、美观。其次我校认真组织,周密安排,广泛开展每天一小时阳光体育活动,取得了较好效果。

4. 坚持晨检制度,做好传染病、疾病预防工作

学校经常组织教师学习有关常见病和传染病的防治知识,进行了预防艾滋病专题讲座及宣传展板巡回展示,同时在安全教育课上加大对传染病防治教育。建立学生晨检制度和传染病的疫情报告制度,做好国家计划免疫宣传、接种、验证工作。对常见病和传染病采取了积极的预防措施,发现不良现象及时根治,同时建立传染病防治应急预案,对新生防疫接种情况进行了认真宣传,从而保证了学生的健康成长。20136月,根据县教育局《关于开展怀远县中学生艾滋病防治知识作文竞赛的通知》,校党总支牵头在全校中学生中开展了预防艾滋病征文活动。广大学生积极响应,踊跃投稿。结果,我校高二(5)班陈婷同学的文章《生命用信念延伸》荣获全县一等奖,孙洪媛老师荣获优秀指导教师奖。

5.组织丰富多彩的艺体活动

并结合我校实际,开展了2013年秋季田径运动会,学生良好体魄得到展现。艺术方面,依托学校乡村少年宫,开展了第二届校园文化艺术节等一系列活动,促进了学生身心健康发展。20137月,由陈方严校长带队,我校部分小选手参加了由中国文联、中国舞蹈家协会共同主办的第七届“小荷风采”全国少儿舞蹈展演,同学们以惟妙惟肖的儿童情趣和原生态的喜庆表演获得“小荷之星”金奖。通过这些活动,提高了学生参与体育艺术活动的热情,增强了学生集体荣誉感,推动学校体卫艺工作更上了一个新台阶。

六、规范财务管理,做好民生工程

(一)规范财务管理

我校不断强化财务管理队伍建设,着力规范财务管理。财务制度健全,严格执行收费政策,有公示栏公示。规范支出行为。厉行节约,严控招待费。在发票管理上,严格执行国家财经法律法规,按照程序履行报销手续。坚持校务公开,定期民主理财,接受群众监督,经费使用无违规违纪行为。规范建设行为。规范服务行为。切实改进工作作风,转变服务理念,提高办事效率。

(二)认真落实民生工程

1.“义保”经费规范使用

我校严格按照收费标准收费,全面实施义务教育经费保障新机制,坚持公开透明规范,阳光操作,确保了经费使用的规范、安全和有效。

  学校成立了经费领导小组和民主理财小组,并在学校宣传栏等醒目位置张贴了《义务教育经费保障机制改革校长应知应会卡》。通过学校博客、分发宣传画和宣传卡等多种形式增加和宣传途径,广泛宣传国家的惠民政策。只允许收取作业本费,并及时向家长公布收费支出清单,接受家长监督,没有出现违规收费的现象,真正做到了让学生放心、家长满意。

2.贫困生资助工作规范操作

学校成立贫困生资助工作领导小组,安排专人负责,班级也按要求成立民主评议小组。班主任是第一道关,也是最重要的一道关,严格按照文件规定的条件推荐贫困生,学校资助领导小组把住最后一道关,把真正家庭贫困品行优良而又刻苦学习的学生遴选出来。无徇私舞弊弄虚作假现象,材料报送及时。

 

根据以上回顾和总结,认真对照目标管理责任书上的要求,我们认为,我校虽然在有些方面还有不足之处,例如:教师的教育教学能力还有待于进一步提高,教师对新课程理念的理解不够透彻,学校对教师的校本培训效果不明显,学校的荣誉陈列室还有待于完善,但与自己相比,本年度的进步还是非常明显的。参照各项指标,根据我校的实际,我们给自己的评分为200(满分220分)。望上级领导考查指导

 

 

                                                            怀远县常坟中学

                                                             2013年9月26

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