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常坟中学教育

 
 
 

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常坟中学2012年高三一质检分析及后期工作思路  

2012-02-14 11:07:23|  分类: 高中工作 |  标签: |举报 |字号 订阅

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常坟中学2012年高三一质检分析及后期工作思路

 

一质检已过,根据县局教研室的统计,我校有28位学生达到了本科参考线(其中文科1人,理科27人),一本线上没有学生,二本线上13人,文科第二名已是439分;理科400分以上也仅有36人,临界生的匮乏,客观上限制了我们提升的空间。我们感到形势严峻,压力重重,集中反映出在两个方面的问题:

1.学生方面。客观上双基不扎实,普遍有薄弱学科;主观上思想有惰性,不愿动笔,不愿动脑,所以成绩总体不理想,造成学习信心普遍不足。

2.教师方面。面对的教学对象普遍接受不了高考的训练,教师感到无可奈何,存在不可为思想,有悲观情绪。

但是,我们别无选择,我们只能把困难视为挑战,把压力变为动力,困难再大也要尽力完成高考任务。

针对一质检情况分析,对高三后期工作,提出以下工作思路。

一、工作目标

全力以赴,苦干,实干,积极调动全体高三教师乃至全体教职员工的积极性,付出加倍的努力,谋求最大的收获,努力完成2012年高考任务。

二、工作措施

1.转变高考观念,破除“不可为”思想。

大力宣传高校在皖招生继续扩招的有利形势,鼓舞师生信心、气势。我们要抓住这一契机,在困境中不放弃谋求更大的发展,向更高的教学目标奋进。

对学生中的“歇一歇,下年再干”、 “我今年恐怕没有指望了”等“不可为”思想,要认真分析,及时与家长联系,共同商讨,及时纠正。

对部分教师感叹 “这届学生基础差,很难完成任务”、“今年补习生生源差,不可能突破去年”等消极思想,积极引导,鼓舞他们的斗志,让老师和学生都要有一个共同的信念:努力,一切皆有可能!

2.明确校本目标,挖掘最大潜力。

学校结合本届学生实际,在第一次质检考试分析会上向年级组下达了2012年高考的具体责任目标——本科保证40人,争取突破50人,尽力达到或超过去年。任务分解到班,从而使高三年级全体教师方向明,头脑清,信心足,干劲大。让每一个学生确定自己的高考去向,充分发挥每个学生的潜能,力求挖掘非智力因素对学生的积极作用,从而确保每一个学生的健康向上的心态迎战高考,考出自己的最好成绩。

3.细化管理,形成合力。

(1)加强制度建设,从严务实管理。

进一步强化办公、教研、会议、考勤制度,完善各种考核激励机制,继续实行教师签到制度,真抓实干,尽量多坐班,多找学生谈心,多巡视班级情况,多与课任教师交流学生情况,多与同科教师讨论学科教学。高三领导小组每天要有一人负责巡视监督。

(2)定期召开高三领导小组会议,统一指挥系统的认识,明确“高考压倒一切工作”的工作思路,争取学校各个部门的全力的支持;定期召开高三全体教师会议,坚决破除“不可为”思想,不断总结前期工作经验,研讨后期工作具体举措。

(3)班主任要加大管理力度,要大力整顿班级纪律,每天中午安排教师值班,定点到人,切实为苗子生提供良好的学习环境认真引导学生合理安排学习、锻炼和休息时间,做好学生的心理疏通工作。督促学生坚持每天锻炼半个小时——1个小时,适当加强营养,要让学生明白“冲刺阶段的拼搏,一定程度上是在拼身体”的道理。

(4)合理协调家庭教育力量,定期召开家长会,实现教师与家长的及时沟通,取得家长的积极支持,力争合作共进。

班主任要保持与家长的联系,近处的,力争家访;远处的,家访有困难,一定要保持电话联系,经常与家长沟通,争取家长的理解信任。

4.加强研究,提高效益。

组织全体教师加强业务学习,特别是在新考纲下来后,要加强对《考试说明》的学习和研究,具体要求是:

(1)研究高考新考纲及其变化,明确考试要求,掌握考试方法。

(2)加强学法指导,使学生真正做到会预习、会听课、会思维、会复习、会总结、会考试,使学生真正成为学习的主人,尽可能适应高考模拟训练。

(3)抓好中差生转优工作,这是我们高考取胜的关键,边缘生的范围再扩大一点,课堂教学切入口要对准边缘生,平时练习要对他们实行面批。本学期仍然实行师生结对子,教师对帮扶对子要进行全方位关心、指导,包括学习方法、学习信心、生活问题、思想问题等。

(4)重视苗子生的管理与教育,切实抓好课堂教学及课后指导工作,切实为他们解决学习、生活中的实际困难,尽可能为他们多做一些有益的事,力争苗子生个个能成材。

(5)高三领导小组成员要深入课堂听课。备课组内教师要相互听课,相互研讨,使全体老师教学水平,教学质量不断提高。

(6)教会学生学习,转变学生学习方式。帮助学生养成预习、复习、日清、周结、学习后反思、总结的良好习惯。指导学生学好课本、打好基础。帮助学生解决好由懂到会、由会到通的问题。教会学生自主学习、合作学习、研究性学习,并保证让学生有时间自主学习、合作学习、研究性学习。

5.开展丰富多彩的活动,多方面调节学生情绪,调动学生拼搏的热情。本学期,我们将定期组织心理辅导;加强体育锻炼,组织学生按时跑操;适时开展专题研讨、讲座;适时召开家长会。

 

分月工作安排

2月

1. 高三全体教师会:分析一质检考情,部署本学期工作(3日);

2. 召开备课组长会议:部署本学期教研工作(8日);

3. 班主任工作会议:布置班级环境,营造备考氛围(20日);

4. 第一次月考(2月16—17日);

5. 高三备课组长、骨干教师到合肥参加2012年高考新考纲解析会议(18日-19日);

6. 部分学生会(时间机动);

7. 百日誓师大会(2.28)。

3月

1. 高考补报名 (1日   相关班主任、机房王振奎  );

2. 组织相关科目教师参加教研室安排的教研活动(参照县教研室计划);

3. 组织学生参加蚌埠市二质检考试,教师阅卷(15-17日);

4. 高三全体教师会:分析二质检考试(24日);

5. 组织学生赴县参加高考体检 (质检前后  各班主任);

6. 组织高三教师学习新考纲、考试说明,撰写心得体会;

7. 组织跑操:(19日开始  各班主任、体育老师);

8. 部分学生家长会(二质检后);

9. 组织高三体育学生专业课考试报名;

10.考生评语录入,完善高考报名材料(下旬  各班主任、机房王振奎)。

4月

1. 班主任工作会议;

2. 备课组长工作会议,调研各学科复习进度;

3. 组织高三体育学生参加专业课考试;

4. 高三领导小组会议;

5. 各类学生会议(苗子生、临界生、偏科生);

6. 第二次月考 (13—14日);

7. 第二次月考分析会(17日);

8. 组织相关科目教师参加教研室安排的教研活动(参照县教研室计划)。

5月

1. 组织学生参加英语口试(时间待定);

2. 部分家长座谈会(时间待定);

3. 组织学生参加蚌埠市三质检考试(5月3—4日);

4. 高三领导小组会议(7日);

5. 高三全体教师会分析三质检考情(8日);

6. 高三学生心理辅导(14日);

7. 保温考试(25—26)。

6月

1. 高三保温考试(1—2日);

2. 考前安全教育;

3. 6.7-8高三学生参加高考;

4. 组织部分学生估分,填写提前批次志愿;

5. 组织学生填写本科批次志愿;

6. 发放毕业证。

 

常坟中学高三领导小组

    2012-2-13

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